Freycinet National Park
國家森林公園在東岸中部，Great Oyster Bay 東面，是喜愛行山者應到的其中一個地方，離遊客中心不遠，有多條行山路線供選擇，行上Wineglass Bay Lookout, 不用個半小時，沿途景色和奇花異草，擔保不會令人失望。
行完山，胃口一定好，不妨到附近的 Freycinet Marine Farm，再飽嘗香港絕對吃不到，價廉物美的澳洲生蠔和青口。
2011年4月20日
塔斯曼尼亞遊點滴 – 東岸 3
塔斯曼尼亞國家森林公園多，湖光山色，美不勝收，是喜歡行山人士的樂園。進入森林公園，人車要收費，大部份公園都設有遊客中心，購票很方便。若果不是只去一個公園，自駕遊人士買一張60澳元的兩個月有效的通行證，貼在車頭，便可車連八個乘客，在所有國家森林公園通行無阻。
Freycinet National Park
國家森林公園在東岸中部，Great Oyster Bay 東面，是喜愛行山者應到的其中一個地方，離遊客中心不遠，有多條行山路線供選擇，行上Wineglass Bay Lookout, 不用個半小時，沿途景色和奇花異草，擔保不會令人失望。
行完山，胃口一定好，不妨到附近的 Freycinet Marine Farm，再飽嘗香港絕對吃不到，價廉物美的澳洲生蠔和青口。
Freycinet National Park
國家森林公園在東岸中部，Great Oyster Bay 東面，是喜愛行山者應到的其中一個地方，離遊客中心不遠，有多條行山路線供選擇，行上Wineglass Bay Lookout, 不用個半小時，沿途景色和奇花異草，擔保不會令人失望。
行完山，胃口一定好，不妨到附近的 Freycinet Marine Farm，再飽嘗香港絕對吃不到，價廉物美的澳洲生蠔和青口。
2011年4月9日
塔斯曼尼亞遊點滴 – 東岸2
2011年4月8日
教科書
教科書這課題裡面，有更深層次問題。
教育局的問題，是好做唔，去審批教本，原因是不信學校，校長，教師專業水平。結果是攪出所謂 Recommended Lists，既得利益者自此可印銀紙，欲加入競爭者門檻提高，形成幾近壟斷情況。
書商的問題是他們的目的不在教育而是賺錢，這可不能怪他們。為求印銀紙機可繼續開動，一要保住出版的課本在教育局的 lists上，二要學校選擇自己出版的書，三要做成舊書不能重用。此中當有說不出口的額外成本，媒體也曾報導過廉記的調查，都是不了了之。說得出口的是支援為學校，為教師提供教材，教師手冊等等 (由家長付鈔！)。當然他們這樣做是提供誘恩，為促使學校選擇自己出版的書。
學校和教師的問題是懶，甘願放棄自己的專業地位。
解決問題的方法其實很簡單， 教育局不再審批教本，可省回一大批人。信任學校有專業能力，自行選擇課本，而且課本跟本無需經常更新，在外國，很多學生根本不用買書，學校用同一套課本供學生使用，全無問題，因課本是死的，出版那天已是 OUT 了，但老師是生的，專業的，能跟得上事物，教導學生。現在的老師，應是教學，不是教書，是教學生怎樣去學，不再是知識輸送！
但是，相信香港為數不少教師，食了教育局和書商的「白粉」多年，甘於做真正的人之患，若沒有教育局為他們提供一張的教科書的 shortlist，和現成的教學材料，恐怕小則叫苦連天，大則 ‧‧‧？
今時今日，圖書館林立，互聯網資訊爆炸，真正「醒」的教育工作者，需要的其實只是那個Syllabus，即是學生必須懂的東西，便可以指導學生去尋找知識、分辨道理，真真正正的去學習做人。課本？就在出面世界呀，他們他日出來社會工作，可會有什麼 standard text book 呢？
教育局的問題，是好做唔，去審批教本，原因是不信學校，校長，教師專業水平。結果是攪出所謂 Recommended Lists，既得利益者自此可印銀紙，欲加入競爭者門檻提高，形成幾近壟斷情況。
書商的問題是他們的目的不在教育而是賺錢，這可不能怪他們。為求印銀紙機可繼續開動，一要保住出版的課本在教育局的 lists上，二要學校選擇自己出版的書，三要做成舊書不能重用。此中當有說不出口的額外成本，媒體也曾報導過廉記的調查，都是不了了之。說得出口的是支援為學校，為教師提供教材，教師手冊等等 (由家長付鈔！)。當然他們這樣做是提供誘恩，為促使學校選擇自己出版的書。
學校和教師的問題是懶，甘願放棄自己的專業地位。
解決問題的方法其實很簡單， 教育局不再審批教本，可省回一大批人。信任學校有專業能力，自行選擇課本，而且課本跟本無需經常更新，在外國，很多學生根本不用買書，學校用同一套課本供學生使用，全無問題，因課本是死的，出版那天已是 OUT 了，但老師是生的，專業的，能跟得上事物，教導學生。現在的老師，應是教學，不是教書，是教學生怎樣去學，不再是知識輸送！
但是，相信香港為數不少教師，食了教育局和書商的「白粉」多年，甘於做真正的人之患，若沒有教育局為他們提供一張的教科書的 shortlist，和現成的教學材料，恐怕小則叫苦連天，大則 ‧‧‧？
今時今日，圖書館林立，互聯網資訊爆炸，真正「醒」的教育工作者，需要的其實只是那個Syllabus，即是學生必須懂的東西，便可以指導學生去尋找知識、分辨道理，真真正正的去學習做人。課本？就在出面世界呀，他們他日出來社會工作，可會有什麼 standard text book 呢？
2011年4月6日
派錢
財爺派錢，政客各自有其理由反對或贊成，一般市民大多應是高興，有識之士自是不以為然。
路邊社消息話，有人口輕輕話派啦，唔死得嘅，但依家就唔知點死，單是引起的法律問題已經一蘿蘿，仲唔好講實際派錢的運作。睇唻香港政府有牌都交待唔到點派！
大陸新發財到臺灣派錢，當然簡單過癮。廣州政府派交通津貼，亦係鍾意點派就點派，而且內地順民多，又多見財開眼，有錢萬事好商量。
香港就唔同，收完錢可以再司法覆核，告到政府褲甩。香港係法治之地，就算邊個有得派嘅定義非常清楚，仲要搞掂究竟跟邊套記錄派，唔可以多派、少派、漏派 ‧‧‧，因為香港監察政府事務嘅有志之士，多過牛毛！
咁究竟跟邊套記錄派呢？身份證記錄？銀行户口？選民登記？全部都唔會包羅所有合資格收錢嘅人，只會包括咗啲唔合資格嘅人，點整理張清單出唻，保證唔會多派、少派、漏派呀？
最大鑊是香港有條個人私隱條例，你問銀行，入境處等等攞張名單唻派錢，犯法行為喎！就算銀行，入境處等乖乖地俾資料你去派錢，擔保到時一定有人搵個阿婆係收完六千之後，再伸請法律援助，告到你班友一身蟻。維護法治、保障個人私隱呀！
咁何解唔向澳門取經呀？唉， 澳門財爺同立法會話咁派啦，齊聲應好。香港財爺現階段，在立法會只能支吾其詞！
看來香港政府只有兩條路， 一是宣布：任何人認為自己有資格收錢，則在某限期之前，填表一張，到指定地點收錢，若有錯派，事後追回，故意錯誤申領者刑事追究。而此方案所涉人力物力，則側側膊唔好提。二是拖到選舉期近，才將派錢法案提交立法會，賭班馬騮為咗選票，不會高呼維護法治、保障個私隱，反對！
路邊社消息話，有人口輕輕話派啦，唔死得嘅，但依家就唔知點死，單是引起的法律問題已經一蘿蘿，仲唔好講實際派錢的運作。睇唻香港政府有牌都交待唔到點派！
大陸新發財到臺灣派錢，當然簡單過癮。廣州政府派交通津貼，亦係鍾意點派就點派，而且內地順民多，又多見財開眼，有錢萬事好商量。
香港就唔同，收完錢可以再司法覆核，告到政府褲甩。香港係法治之地，就算邊個有得派嘅定義非常清楚，仲要搞掂究竟跟邊套記錄派，唔可以多派、少派、漏派 ‧‧‧，因為香港監察政府事務嘅有志之士，多過牛毛！
咁究竟跟邊套記錄派呢？身份證記錄？銀行户口？選民登記？全部都唔會包羅所有合資格收錢嘅人，只會包括咗啲唔合資格嘅人，點整理張清單出唻，保證唔會多派、少派、漏派呀？
最大鑊是香港有條個人私隱條例，你問銀行，入境處等等攞張名單唻派錢，犯法行為喎！就算銀行，入境處等乖乖地俾資料你去派錢，擔保到時一定有人搵個阿婆係收完六千之後，再伸請法律援助，告到你班友一身蟻。維護法治、保障個人私隱呀！
咁何解唔向澳門取經呀？唉， 澳門財爺同立法會話咁派啦，齊聲應好。香港財爺現階段，在立法會只能支吾其詞！
看來香港政府只有兩條路， 一是宣布：任何人認為自己有資格收錢，則在某限期之前，填表一張，到指定地點收錢，若有錯派，事後追回，故意錯誤申領者刑事追究。而此方案所涉人力物力，則側側膊唔好提。二是拖到選舉期近，才將派錢法案提交立法會，賭班馬騮為咗選票，不會高呼維護法治、保障個私隱，反對！
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